آماده کردن فرزندتان برای موقعیت‌های ناآشنا و جدید می‌تواند مهیج و دلهره‌آور باشد. این امر به ویژه در مورد کودکی که دارای اختلال طیف اوتیسم است یا با مشکلات حسی دست و پنجه نرم می کند صادق است.

افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم ممکن است در موقعیت‌های حسی، چالش‌های رفتاری خاصی داشته باشند. برای برخی از کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است این موقعیت ها شامل احساس تنفر و بیزاری از بغل شدن توسط دیگران باشد.

دلایل بی شماری وجود دارد که چرا ممکن است فردی دچار لرزش دست شود. شرایط سلامت مانند بیماری پارکینسون، مولتیپل اسکلروزیس، پرکاری تیروئید، هیپوگلیسمی و حتی استرس و اضطراب همگی می‌ توانند منجر به لرزش دست شوند.

تمرین‌های خاصی که در گفتار درمانی نوک زبانی استفاده می‌شود می‌تواند به اصلاح زودهنگام این اختلال کمک کند. همچنین تمرین تکنیک های خانگی به عنوان پشتیبانی می تواند برای اصلاح نوک زبانی حرف زدن مفید باشد.

نوک زبانی حرف زدن (لیسپ) یک اختلال گفتاری است و اغلب باعث می شود که فرد در تولید صداهای «س» و «ز» دچار مشکل شود، افرادیکه بصورت نوک زبانی حرف می زنند این صداها را با صدای «ث» جایگزین کند.

نوک زبانی صحبت کردن یکی از قابل توجه ترین اختلالات گفتاری است که می تواند در این دوره از رشد رخ دهد. این افراد اغلب برای تلفظ صامت های خاصی با مشکل مواجه می شوند که صداهای “س” و “ز” از رایج ترین و چالش برانگیزترین صداها هستند.

علائم اوتیسم می تواند در اوایل دوران کودکی ظاهر شود. یک متخصص واجد شرایط باید برای تشخیص دقیق کودک را ارزیابی کند، این می تواند به دریافت حمایت و درمان مناسب و به موقع کمک کند.

LANSS برای ارائه یک ابزار بالینی ساده ایجاد شده است که می تواند برای شناسایی درد با منشاء عمدتاً نوروپاتیک مورد استفاده قرار گیرد، بنابراین درد نوروپاتیک را از درد فیزیکی تمیز می دهد.

در حالی که تاخیر گفتاری، تاخیر زبانی و تفاوت های یادگیری در بین کودکان اوتیسم رایج است، فقط به این دلیل که کودک دیر صحبت می کند به این معنی نیست که اوتیسم دارد. در این مطلب به بررسی تفاوت اوتیسم با تاخیر گفتاری می پردازیم.

painDETECT در ابتدا برای استفاده به عنوان یک ابزار غربالگری در جهت تشخیص اجزای درد نوروپاتیک در افراد مبتلا به کمردرد مزمن ساخته شد، با این حال به طور فزاینده ای برای سایر شرایط درد استفاده شده است.

فرزند من چگونه در مدرسه آموزش خواهد گرفت؟ آیا او دروس را فرا خواهد گرفت؟ آیا باید او را به یک مدرسه خاص بفرستم؟ وضعیت او با دانش آموزان دیگر متفاوت است، چگونه معلم مدرسه می تواند او را به دانش آموزان دیگر برساند؟

اختلال پردازش حسی به دلیل شباهت ها و ارتباطاتی که وجود دارد، اغلب با اوتیسم اشتباه گرفته می شود، اما اختلال پردازش حسی اغلب یک علامت همراه با اوتیسم است و همه کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی مبتلا به اوتیسم نیستند.